Objet: n.m. Chose solide ayant unité et indépendance et répondant à une
certaine utilisation...
Inutile: adj. Qui n'est pas utile, qui ne sert pas, objets inutiles, s'encombrer de bagages inutiles...
…L'homme moderne, universel, c'est l'homme pressé, il n'a pas le temps, il est prisonnier de la nécessité, il ne comprend pas qu'une chose puisse ne pas être utile ; il ne comprend pas non plus que, dans le fond, c'est l'utile qui peut être un poids inutile, accablant. Si on ne comprend pas l'utilité de l'inutile, l'inutilité de l'utile, on ne comprend pas l'art ; et un pays où on ne comprend pas l'art est un pays d'esclaves ou de robots, un pays de gens malheureux, de gens qui ne rient pas ni ne sourient, un pays sans esprit ; où il n'y a pas l'humour, où il n'y a pas le rire, il y a la colère et la haine.
Eugène IONESCO, Notes et Contre-notes (1961)
Ces ateliers s'adressent aux enfants comme aux adultes. Ils ont existés aux travers de différentes structures: Centres culturels, centres sociaux, missions locales, écoles maternelles, primaires, collèges, lycées, écoles d'apprentissage, médiathèques, associations...etc... Ils peuvent donner lieu à la mise en place d'une exposition.
Donner une deuxième vie ou une deuxième chance à des objets qui ne
servent plus, oubliés dans un grenier, un placard, au fond d'un garage,
devenus inutiles...
Fabriquer avec ces matériaux et son imaginaire, un autre objet-sculpture
ou marionnette sans pour autant que celui-ci ne deviennent plus utile au
sens commun du terme.
Cet atelier permettra également à chacun, et à sa façon, de porter un
regard critique sur sa relation à l’objet et sur son intégration à notre
société de consommation.
Il pourrait également participer à une ébauche de réflexion sur le
concept de l’utile.
... A quoi ça sert ?
Cet atelier peut aussi être orienté sur différentes thématiques: fabrication d'objets sonores, oiseaux et objets volants, marionnettes (peut être suivi d'un atelier de manipulation).
Les "Ateliers de Fabrication d’Objets Inutiles" peuvent être proposés indépendamment ou en lien avec une exposition. Ils s’adressent aux enfants de 4 à 104 ans et sont encadrés par Patrick Sapin qui se déplace avec son atelier mobile (outillage, colles ,vis, boulons, clous, fil de fer et ficelles en tous genres...)
Moi j’ai appris à bricoler (Clément)… Moi j’savais déjà …. Alors… (Isaac)
Une œuvre d’art , c’est un truc où c’est trop beau. (Laury)
On a réfléchi pendant longtemps, au moins 5 minutes… (Coline)
J’ai appris plein de choses que je ne savais même pas faire.. . (Laury)
Je ne savais même pas que l’on pouvait percer le métal (Bastien)
J’ai aimé percer et coller et visser (Timothée)
C’est très beau , c’est une œuvre d’art … (Tiffany)
On a mis du temps , on s’est creusé la tête tous ensemble et toutes nos idées , on les a assemblées et ça donné une œuvre d’art (Bastien)
On a appris à assembler , observer, percer, visser, dévisser, serrer, scier, coller, couper, découper, attacher, nouer, dénouer, pincer…
J’ai appris qu’il ne faut pas jeter les objets inutiles (Maëva)
Quand on est pas d’accord on se crie dessus et on se dit des gros mots. (Mélanie)
Moi , c’est la première fois que je fais du bricolage… (Mélanie)
On s’est bien amusés. (Lucas)